الهيئة العامة للسياحة والآثار - برنامج ابتسم
فـكرة البرنامج :
أتت فكرة برنامج التربية السياحية المدرسية " ابتسم" استكمالاً للسعي نحو تعميق الثقافة السياحية لدى المجتمع من خلال التركيز على المجتمع التعليمي وتحقيق التوعية الشاملة نحو فهم مقومات التفاعل بين طرفي العملية السياحية البسيطة (السائح والمضيف) وذلك عبر الأنشطة المختلفة من خلال التقيد بواجبات وقواعد تحكم سلوك كلا الطرفين..
أهـداف البرنامج :
تعزيز الانتماء والولاء الوطني من خلال استشعار أهمية المكتسبات الوطنية, والاعتزاز بالمقومات السياحية ومظاهر الحضارة والأماكن التاريخية في المملكة والمحافظة عليها.
- تعميق مفاهيم التربية السياحية الهادفة لدى أفراد المجتمع, بما يمكنهم من تطبيق وممارسة السلوكيات السياحية الإيجابية ( لهم وللآخرين ).
- غرس ثقافة العمل السياحي لدى النشء، بما يسهم في توطين ثقافة العمل في قطاع السياحة لديه .
- تشجيع مبدأ احترام وفهم وقبول الآخر .
- تنمية وتعزيز ثقافة مشتركة للوصول إلى مفاهيم ايجابية بين السائح والمستضيف.
- تنمية حب الاكتشاف و التعلم وتطوير الذات من خلال التفاعل مع الآخرين.
- تدعيم الرسالة الاتصالية لمفاهيم السياحة في المجتمع من خلال تقديم نماذج حية من أطراف السياحة الرئيسة( السائح، المستقبل، المكان، و البرنامج السياحي).
- تفعيل مشاركة الأسرة من خلال نقل المفاهيم السياحية إليها عبر الطلاب باستثمار الوسائل التدريبية والتوعوية المناسبة.
- تحقيق درجة عالية من التفاعل الايجابي من جانب الطلاب وأسرهم مع مفاهيم الثقافة السياحية وترسيخ مقوماتها لتصبح جزء من الثقافة الاجتماعية المتداولة.
المجتمع المستهدف:
يستهدف البرنامج شريحة المجتمع المدرسي والمتمثلة في أطرافها التالية: ( الطلاب ، المعلمون ) في جميع مناطق المملكة بالتعليم العام والخاص.
إلى من يصل المشروع:
- الطلاب.
- المعلمون.
- أسر الطلاب والمعلمون.
لماذا المجتمع المدرسي:
تم اختيار المجتمع المدرسي ليكون بيئة حاضنة لهذا البرنامج لعدة اعتبارات أهلته ليكون الأنسب لما يحمله من صفات تتجلى في الآتي:
أنه أكثر المجتمعات انضباطية (انتظام العملية التعليمية وبرامجها) وقدرة على التفاعل والتقبل والتقويم وقابلية للتبني.
بيئة تربوية من أهم أهدافها نقل المعرفة وتعزيزها وتوجيه السلوك لدي المتعلم.
تداخل المجتمع التعليمي و تأثيره في بقية شرائح المجتمع ومؤسساته المختلفة.
يحقق التوزيع الجغرافي والتنوع الاجتماعي.
سهولة التطبيق و المرونة الزمنية ( أي وجود القالب المنظم والواضح المعالم والمقنن ببداية ونهاية ومحكوم بوقت وتاريخ ثابت ).
وجود البيئة والإطار العملي المناسب للتنفيذ( وتعتبر برامج وأنشطة الرحلات والزيارات الطلابية من أبرز الأنشطة التي لها علاقة بذلك).
الأنشطة اللاصفية بأبعادها المختلفة ومنها الزيارات والرحلات وبرامج المراكز الصيفية، يمكن أن تصمم وتنفذ بطريقة تخدم أهداف قطاعي السياحة والتعليم على حد سواء، بالإضافة إلي خدمة الأهداف التي تحقق تربية تسهم في تعزيز الثقافة السياحية الإيجابية.
تنفيذ البرنامج :
تعد اتفاقية التعاون بين الهيئة العامة للسياحة والآثار ووزارة التربية والتعليم التي تم توقيعها في 21/2/1425هـ بداية تنفيذ مشروع برنامج التربية السياحية المدرسية (ابتسم). وأعد فريق البرنامج خطة تنفيذية من مرحلتين متتاليتين هما: المرحلة الأولى، وشملت تدريب المدربين والمعلمين، والمرحلة الثانية وهي مرحلة تدريب الطلاب في المرحلتين المتوسطة والثانوية.
مرحلة تدريب المدربين:
أعد فريق عمل البرنامج خطة تنفيذية لهذه المرحلة تم فيها تحديد الجدول الزمني للتدريب ومعايير ترشيح المعلمين وتقييم المرشحين. والشكل رقم (1) يوضح خطوات تنفيذ برنامج تدريب المدربين .
تدريب المعلمين :
وتم في هذه المرحلة تدريب )65) معلماٌ رشحتهم وزارة التربية والتعليم من مناطق ومحافظات المملكة المختلفة وعددها (42) إدارة تربية وتعليم ليصبحوا مدربين للمعلمين الذين سيقومون بتدريب للطلاب في البرنامج. وقد تم اختيار المعلمين لهذا البرنامج بناءً على خبراتهم السابقة في مجال التدريب للأنشطة الطلابية ومنحت الترشيح لمشرفي البرامج والتدريب التربوي،ومشرفي النشاط, ورواد النشاط.
مرحلة تدريب (51000) طالب:
تم في هذه المرحلة تدريب الطلاب بالمرحلتين المتوسطة والثانوية (بنين) بجميع مناطق المملكة. وتم اختيار شريحة الطلاب في هاتين المرحلتين الدراسيتين لأنها الفئة الاجتماعية الأكثر تفاعلاً وانضباطا ولتأثيرها على بقية شرائح المجتمع ومؤسساته. واستهدف البرنامج في السنة الأولى(العام الدراسي 1427 / 1428 هـ) تنفيذ (1700) دورة تدريبية بمعدل (30) طالب في كل دورة ليصبح العدد المخطط لتدريبه واحداً وخمسين ألفاً(51000) طالب متدرب في جميع إدارات التربية والتعليم بالمملكة وعددها(42)إدارة تربية وتعليم.
كما تم تنفيذ ( 1700) رحلة سياحية لعدد من المواقع الأثرية والسياحية في جميع مناطق المملكة.
مرحلة تدريب ( 100.000) طالب:
تم تدريب مئة ألف طالب في جميع مناطق المملكة خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 1428/ 1429 هـ وكذلك الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 1429/ 1430 هـ ، و تم تدشين المرحلة الثانية من برنامج التربية السياحية المدرسية ( ابتسم ) بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم ممثلة بإدارة التربية والتعليم ( بنين ) بمحافظة الأحساء، وذلك في يوم الثلاثاء 1 جمادى الأولى 1429هـ الموافق 6 مايو 2008م.
وبنهاية الفصل الدراسي للعام 1429 / 1430 هـ يحقق البرنامج تدريب مئة ألف طالب.
-عدد الدورات لهذه المرحلة 3340 دورة.
-عدد الرحلات 3340 رحلة سياحية.
-عدد المنسقين لهذه المرحلة 42 منسقا.
-عدد المدربين المشاركين في تنفيذ هذه الدورات 1260 معلم في جميع إدارات التربية والتعليم بالمملكة.
-عدد المدارس التي تم تطبيق البرنامج فيها 1823 مدرسة متوسطة وثانوية.
جائزة (أوليسيس 2008) للإبداع السياحي:
حصل برنامج ( ابتسم) خلال العام 2008 على جائزة ( أوليسيس 2008 ) للإبداع السياحي التي تمنح من منظمة السياحة العالمية بمدريد باسبانيا، وتقدم الجائزة للمشاريع الرائدة التي يتم تنفيذها من قبل الجهات السياحية الحكومية، والمؤسسات السياحية، و المؤسسات غير الربحية لاستحقاقها التميز فيما تقدمه من إسهامات لدعم التنظيم السياحي أو غيره من المجالات ذات الصلة مثل البيئة والمجتمع بشكل عام، كما تمنح جائزة ومكافأة أوليسيس للابتكار والتوظيف المعرفي في التنظيم السياحي، حيث تمنح الجائزة للباحثين المتميزين لإسهاماتهم المعرفية الرائدة في مجال السياحة.
أما مجالات الجائزة فهي:
جائزة أوليسيس للإسهامات الرائدة في مجال التوعية المعرفية في السياحة.
مشاريع الإبداع السياحي المنفذة من قبل جهة حكومية (قطاع عام، شراكة بين القطاعين العام والخاص).
مشاريع الإبداع السياحي المنفذ من قبل مؤسسات سياحية.
مشاريع الإبداع السياحي المنفذ من قبل مؤسسات غير ربحية (المؤسسات غير الحكومية، المؤسسات الاجتماعية).